わたしもお兄さんやお姉さんのように「大学生になりたい!」
という知的障がいを持った女の子の言葉から実現しました。
障害のある青年たちの学校(特別支援学校高等部、高校)卒業後も「学びたい」という思い、保護者や関係者の「もう少しゆっくり、じっくり自立に向けた学習をさせたい」という願いに応え、自立訓練事業を使った「学びの場」=福祉事業型「専攻科」を設立しました。
障害のある青年たちの学校(特別支援学校高等部、高校)卒業後も「学びたい」という思い、保護者や関係者の「もう少しゆっくり、じっくり自立に向けた学習をさせたい」という願いに応え、自立訓練事業を使った「学びの場」=福祉事業型「専攻科」を設立しました。